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发布时间 2020-10-20
作者 华颐
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导·读
近日
一场由河南省教育厅科信处主办的
各高校信息化主管部门负责人参加的
2020年度高校信息化创新发展专题培训班
在南太行干部学院举行
……
10月16日，为期三天的河南省“2020年度高校信息化创新发展专题培训班”完美落幕，全国及河南省信息化专家、河南省本科高校和部分高职高专院校信息化主管部门负责人等共计120余人参加。
图：开班仪式
图：分组讨论
图：分组汇报华颐CEO宁鹏也应邀出席并作了《无感身份识别在高校智慧校园建设中的思考与实践》的主题报告，分享无感身份识别之人脸识别技术在高校“智慧校园”建设中的思考、实践和成果。
图：宁鹏先生现场演讲
1、关于“三门”理念
「宁鹏先生」说：
“高校有大大小小的场景，“人”、“车”、“物”在各个场景中运行复杂，需要怎么去管理？”
这，是一个问题。
为此，我们提出了“三门”理念。
哪三门？
在此基础上，华颐推出了基于人脸识别无感身份认证的高校智慧校园解决方案——“基于高校的全场景人工智能解决方案”。
2、关于13+系统
“基于高校的全场景人工智能解决方案”由智慧公寓、智慧门卫、智慧图书馆、云平台等【13+系统】组成。
目前，方案已获得软著及专利等自主知识产权70+项，累计服务100+家高校客户，在学校的迎新、师生入校、学生宿舍、校大门、图书馆、会场、实验室等众多典型应用中使用，围绕高校各场景，实现“人”、“车”、“物”的综合管理，从而提高校园管理效率、提升校园公共服务能力、减少学校服务设备投入、规范智慧校园体系建设，为智慧校园建设提供良好基础……
3、关于未来的思考
2018年4月，教育部提出《教育信息化2.0行动计划》，给教育领域带来了6大转变：
教育资源观转变：知识资源数字化、平面资源立体化→互联网的大资源观
技术素养观转变：技术应用能力→信息素养能力
教育技术观转变：学习环境→学习系统
发展动力观转变：教育系统的应用→创新驱动发展的动力
教育治理水平转变：教育治理补救型→教育治理现代化
思维类型观转变：工具型思维→人工智能思维
智慧校园的建设，也从管理的视角从课堂教学延伸向整个校园场景。
未来，华颐将不遗余力，携手广大高校一起，利用物联网、人工智能、大数据等融合的技术，围绕高校各场景，推动高校“智慧校园”建设，朝着更快捷、更方便、更高效、更智慧的方向快速发展！
